Didattica teatrale nelle scuole con l’obiettivo di trasmettere e insegnare agli alunni argomenti spessore sociale. Tra questi i temi della ecosostenibilità.
E’ l’innovativo progetto promosso da ScenikaLab ,associazione culturale che da metà ottobre 2021 ha lanciato il Gran Tour , teatro pedagogico in tutte le scuole del nord italia. Alla base del progetto c’è un team di professionisti con competenze differenti e complementari, che attraverso il teatro mira a diffondere la conoscenza e a sviluppare un miglioramento personale e interpersonale. ScenikaLab parte dal territorio brianzolo milanese ma già dopo solo pochi mesi il suo bacino di utenza si allarga oltre regione. . Gli alunni già coinvolti sono più di 2 mila e sono molte le realtà aziendali del territorio che hanno già deciso di contribuire al progetto di ScenikaLab come sponsor, condividendone i principali valori Temi gettonatissimi l’ecosostenibilità, il riciclo e tutto ciò che riguarda la salvaguardia dell’ambiente.
Non si vuole trasmettere una semplice conoscenza, ma si propone di portare il soggetto a formarsi attraverso l’esperienza personale e la scoperta dell’individuo. La partecipazione degli attori (del bambino o dell’adolescente) è attiva, in quanto vengono coinvolti concretamente. Il format è rivolto alle scuole d’infanzia, primarie, medie, superiori ed è gratuito. Gli incontri hanno la durata di due ore e le classi di alunni vengono divise in due gruppi, sia attori che spettatori. La figura professionale che opera e affianca la classe è l’operatore pedagogico teatrale, che trasmette le tematiche del rattraverso giochi ludici, letture animate o quiz teatrali. In quest’ultimi, l’alunno risponde ai quesiti muovendosi all’interno dello spazio.
Vengono quindi posizionati materiali scenografici assieme alaboratori creativi per stimolare la partecipazione e l’apprendimento.L’ideatrice del tour è Barbara Renna, docente con vasta esperienza teatrale e pedagogica. Dopo la Laurea in Scienze dell’Educazione, ha conseguito il Master in “Teatroterapia integrata” e successivamente ha svolto e svolge tuttora i ruoli di educatrice e consulente pedagogica.
